NY

Endast varannan svensk vet vad GDPR är

Bara varannan svensk känner till GDPR och var femte svensk skyddar sina personuppgifter. Detta visar en ny rapport från IMY. – Det är oroande eftersom en förutsättning för att kunna skydda sina personuppgifter i olika sammanhang är dels att känna till att...

Skolinspektionen: Skolor gör för lite för högpresterande kursdeltagare

Ny rapport: Stimulerande undervisning för elever som ligger långt fram i sin kunskapsutveckling Skolinspektionen har genomfört en kvalitetsgranskning av 29 grundskolors arbete med att säkerställa att de elever som ligger långt fram i sin kunskapsutveckling, med fokus...

Mötesplats OER- OER konferensen 25 november 2022

Efter OER konferensen 25 november 2022  Treårsdagen av UNESCO OER Recommendation I fredags 25 november 2022 hölls  årets konferens Mötesplats OER, på årsdagen av Unescos OER-rekommendation. Vi tackar alla medverkande så hjärtligt, både talare och åhörare! Nu finns...

Äldre begränsas av tekniken, yngre av att skydda sin integritet

De flesta internetanvändare begränsar sin egen användning av internet på olika sätt, främst för att skydda sin integritet. Många känner också oro över att bli lurade på nätet, och andra begränsas av att de inte förstår tekniken. De flesta begränsar sin...

Ökad enhetlighet ska förbättra möjligheterna till validering

Som en del i arbetet för att skapa ett sammanhållet, nationellt och permanent system för validering har regeringen beslutat om en helt ny valideringsförordning. Syftet är att skapa en grund för gemensam förståelse och enhetlighet när det gäller validering inom hela...

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

3. Marita Hilliges sammanfattning NGL 2012

Marita Hilliges rektor HögskolanDalarna

För några veckor sedan hade jag den stora glädjen att inleda Högskolan Dalarnas första konferens om nästa generations lärande NGL 2012. Konferensen var fullsatt med över 240 deltagare, mestadels kollegor från ett trettiotal svenska universitet och högskolor men också internationella gäster. Jag har hört både under och efter konferensen hur mycket den uppskattades. Keynotes höll hög klass, rapporter från forskning och utveckling inom nätbaserat lärande likaså och kringarrangemangen med middagar, luncher, hotell och allt annat en större konferens innebär flöt på. Vi är inte minst stolta över att det är en våra egna studenter, Joacim Svensson, som förutom att han koordinerar det stora NGL-programmet hos oss, också har tagit huvudansvaret för konferensens genomförande. Att det blev så hög klass på den akademiska delen av konferensen får vi tacka vår arrangörspartner KTH, inte minst Stefan Hrastinski, vår egen forskningsledare Mark Dougherty och vår mentor och gästprofessor Roger Säljö.

Konferensen var viktig för oss på Högskolan Dalarna på flera sätt. Dels kunde vi visa utåt vad vi har hållit på att utveckla under det senaste decenniet – en online utbildning i realtid som utvecklar kvaliteten i lärandet, inte minst genom att bejaka och förstärka lärandets sociala dimension. Över hälften av Högskolan Dalarnas 16 000 studenter deltar i år i våra online-utbildningar, från sjuksköterskeprogram, lärarprogram och kurser i 10 olika världsspråk till fri start-fri fart utbildning i utveckling av e-tjänster. De allra flesta som jag har talat med har varit nöjda med tillgängligheten och flexibiliteten i distributionsformen, men det som gjort djupast intryck på mig är hur många som berättat hur nära de kommit sina studiekamrater och lärare via webben. Högskolan Dalarna har flera webbmöten i Adobe Connect på ett år än resten av högskolesverige tillsammans, har det sagts mig.

Jag tror att den nära kontakten och tillgängligheten via webben är en av de viktigaste nycklarna till framtidens högskoleutbildning. Och inte bara i Sverige. Vi har kommit en bra bit på väg när det gäller en magisterutbildning tillsammans med två universitet i Somaliland för att avhjälpa bristen på kvalificerade barnmorskeutbildare – i realtid på nätet. På samma sätt kommer våra studenter som läser afrikansk litteratur på avancerad nivå kunna göra det tillsammans med studenter i Botswana – i realtid på nätet.
Jag är övertygad om att det finns en potential i den nätbaserade utbildningen som knappt börjat utnyttjas än. Jag hoppas och tror att hela den högre utbildningen i Sverige kommer att upptäcka och utnyttja hela denna potential för att nå en högre kvalitet och tillgänglighet i all utbildning, både på campus och på nätet. Det finns starka utvecklingskrafter bland lärare och studenter. Vi ser fram emot att den politiska ledningen för sektorn i framtiden ger ett tydligt stöd och stimulans.

Marita Hilliges
Rektor vid Högskolan Dalarna

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras.

Share This