Kunskap är grunden för att barn och unga i dag och i framtiden ska kunna vara engagerade och ansvarstagande medborgare i vårt demokratiska samhälle. Men det svenska skolsystemet ger inte alla samma möjligheter och skillnaderna mellan elevgrupper och skolor ökar. När möjligheten till kunskap inte är likvärdig påverkas både samhällets kompetensförsörjning och individers framtidsmöjligheter. Det är avgörande för vårt samhälle att vi vänder utvecklingen, skriver Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson.
