NY

SVERD-webbinarium 9/12 kl 09.00 : Kvalitetskriterier i distansutbildning och nätbaserat lärande

SVERD-webbinarium 9/12 : Kvalitetskriterier i distansutbildning och nätbaserat lärande Tipsa via e-postTipsa via TwitterTipsa via LinkedIn Tid: 9 december kl 09:00 till- kl 10:00 Plats: Zoom Arrangör: SVERD Mer information om programmet kommer snart. Pris: Gratis...

SVERD och UHR Webbinarium 29/11 : Ett hållbart ekosystem för implementering av UNESCO:s OER rekommendation

SVERD Webbinarium: Ett hållbart ekosystem för implementering av UNESCO:s OER rekommendation Anmälan är fri och sker via UHR:s webb här: Tid: 29 november 2022 kl 13:15 till- kl 14:30 Plats: Zoom Arrangör: SVERD Kontakt: hpu@uhr.se Pris: Gratis Sista anmälan: 28...

Boliden: Så lyckas du med din digitala transformation

För att verksamheter ska lyckas med sin digitala transformation krävs det att ledningen tar taktpinnen, att man mäter digital mognad och ser över kompetens inhouse, samt att man arbetar med agil projektledning. Det menar Yalda Hosseini, it-chef för Bolidens smältverk....

Den digitala arbetsmiljön – it-avdelningens nya ansvar?

Nästan hälften av alla svenska chefer anser att it-avdelningen, till skillnad från till exempel HR, ansvarar för den digitala arbetsmiljön. Det visar en ny Sifo-undersökning från teknik- och telekombolaget Globalconnect. – I takt med den digitala omställningen har...

Professor Dr. Ebba Ossiannilsson wins award for Open Leadership

Som tidigare meddelats 25 oktober 2022 är Ebba Ossiannilsson V ordförande Svenska Riksorganisationen för Öppen Flexibel Distansutbildning (Sverd) en av vinnarna för Open Education Awards for Excellence år 2022 i kategorin öppet ledarskap Läs intervjun ICDE Gjorde med...

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Internationalisering genom Collaborative Online International Learning (COIL)

Jon Rubin, grundare av SUNY Center for Collaborative Online International Learning (The COIL Center) och konsult för COIL-interested universities hävdar att distansutbildning och online utbildning idag enbart är envägs kommunikation. Dvs det är kurser som erbjuds från ett lärosäte och med det lärosätes akademiker och professorer. Han säger att:

”Today, most online, blended and distance learning course models are uni-directional. That is, an institution, a program or a professor builds a course and makes it available to his or her students. These students can respond to the online content provided to them, but their local knowledge is usually not sought out, nor can they easily discuss their cultural perspective regarding the topics at hand because very few online courses see intercultural exchange as a goal or learning objective. Therefore, most online courses do not serve to deeply connect the world, any more than does television.”

Därför hävdar han att vi genom COIL kan göra mer:

Instead, they broadcast the concepts of the course producer to others – irrespective of who and where their students are. We can do more and we should do more to build true online bridges to other cultures and we can accomplish that through COIL linkages.”

”COIL is an emerging pedagogy which re-purposes online education so that it serves a new goal – that of providing meaningful international experiences for university students. Many students will have careers in which they must work with other nationalities or with clients or partners in other countries, often at a distance or as part of virtual teams. But very few institutions teach the skills needed to be successful in this emerging workplace.”

Läs heal blogposten från ICDEs blog här

JonRubin kommer att vara på plats på ICDEs världskonferens 2017 i Toronto och ett nätverk med COIL advocate har redan bildats.

Förra

Nästa

Trackbacks/Pingbacks

  1. Internationaliseirng genom Collaborative Online International Learning (COIL) | Namn på webbplatsen - […] Internationaliseirng genom Collaborative Online International Learning (COIL) […]

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras.

Share This