NY

Endast varannan svensk vet vad GDPR är

Bara varannan svensk känner till GDPR och var femte svensk skyddar sina personuppgifter. Detta visar en ny rapport från IMY. – Det är oroande eftersom en förutsättning för att kunna skydda sina personuppgifter i olika sammanhang är dels att känna till att...

Skolinspektionen: Skolor gör för lite för högpresterande kursdeltagare

Ny rapport: Stimulerande undervisning för elever som ligger långt fram i sin kunskapsutveckling Skolinspektionen har genomfört en kvalitetsgranskning av 29 grundskolors arbete med att säkerställa att de elever som ligger långt fram i sin kunskapsutveckling, med fokus...

Mötesplats OER- OER konferensen 25 november 2022

Efter OER konferensen 25 november 2022  Treårsdagen av UNESCO OER Recommendation I fredags 25 november 2022 hölls  årets konferens Mötesplats OER, på årsdagen av Unescos OER-rekommendation. Vi tackar alla medverkande så hjärtligt, både talare och åhörare! Nu finns...

Äldre begränsas av tekniken, yngre av att skydda sin integritet

De flesta internetanvändare begränsar sin egen användning av internet på olika sätt, främst för att skydda sin integritet. Många känner också oro över att bli lurade på nätet, och andra begränsas av att de inte förstår tekniken. De flesta begränsar sin...

Ökad enhetlighet ska förbättra möjligheterna till validering

Som en del i arbetet för att skapa ett sammanhållet, nationellt och permanent system för validering har regeringen beslutat om en helt ny valideringsförordning. Syftet är att skapa en grund för gemensam förståelse och enhetlighet när det gäller validering inom hela...

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Going Open – Policy och rekommendationer, JRC 2018

Europeiska Kommission Joint Research Center  (JRC) har släppt två nya rapporten om Open Education. Dena ena handlar om Going Open och policy rekommendationer, den andra om policy ansatser i 28 EU medlemsländer, Läs om Sverige sid 127-130.

Läs meer och ladda hem rapporterna

 

Going Open: Policy Recommendations on Open Education in Europe brings policy recommendations at regional, national and EU levels to foster open education in all education sectors. The report can be found at http://bit.ly/openedupolicies . This study drew upon different sets of data to design the policy recommendations, to include:  data provided by ministries, literature in the field, data gathered during the workshop in Seville, and data  discussed at the UNESCO  – European expert consultation, which took place in Malta in 2017 as part of the II UNESCO OER World Congress –occasion in which the JRC coordinated the discussion on policies.

Policy Approaches to Open Education – Case Studies from 28 EU Member States provides an analysis of current policies on open education across Europe. The report can be found athttp://bit.ly/policyapproaches. For this report, ministries of education, science and technology have been approached to present and discuss their current and planned open education policies. The policies are categorised and analysed against the 10 dimensions of open education of the OpenEdu Framework.

 

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras.

Share This