NY

Regeringen vill skapa bättre förutsättningar för yrkesutbildning

Det råder brist på gymnasialt yrkesutbildad arbetskraft i Sverige. Därför föreslår regeringen nu flera förändringar som ska förbättra kompetensförsörjningen. Förslagen handlar bland annat om att införa yrkesprov och utökade möjligheter att lägga delar av en...

Skolinspektionens beslut hotar kompetensförsörjningen

Det är nära nog en omöjlighet att bemanna komvuxutbildningar under hela semesterperioden med behöriga lärare, skriver Marie Egerstad från Vuxenutbildning i samverkan. Yrkesutbildningarna är att betrakta som kvalificerade och ska bedrivas med kompetenta lärare. Dessa,...

Nytt lagförslag om hur mycket en lärare måste jobba

I dag finns inget tak för hur mycket en lärare ska undervisa, och heller ingen reglering över hur mycket tid en lärare ska ägna åt planering och efterarbete. I stället är det varje skola som lägger lärarens schema vilket gör att den tid som läraren får för att...

Bekymrad minister attackerar AI-fusk och distansstudier

I Universitetsläraren den 15 december 2025 uttalar sig gymnasie- högskole- och forskningsminister Lotta Edholm (L) i artikeln ”Bekymrad minister attackerar AI-fusk och distansstudier” mycket skeptiskt om nätbaserade studier. Vi känner inte igen det som ministern...

Administration ska stödja – inte styra

Administration ska stödja – inte styra. Tröga system och otydliga processer stjäl tid och energi från akademins kärnuppdrag. Det behöver inte vara så. Med klokare administrativa val kan administrationen bli ett stöd i stället för ett hinder, skriver Tobias Alfvén,...
Sverd Logo

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

ICDEs kvalitetsnätverk grundades först i november 2016 genom att ICDE: s verkställande kommitté (nu benämnt ICDE-styrelsen) utnämner regionala kontaktpunkter för kvalitet. Kvalitetsnätverket ger råd och samlar kunskap om den senaste utvecklingen av kvalitetsarbete relaterad till öppen, flexibel och distansutbildning inom sina institutioner och regioner. De tre första åren (2016-2019) var SVERD  med i Focal point EUROPA som koordinerades av EADTU.

För perioden 2021-2024 har en ny kommittee utsetts och det är nu enbart en aktör för varje region. Under 2020 hade kommittén ett speciellt inriktat focus relaterat till pandemin Covid-19, varav föreliggande rapport är en av huvuddelarna, förutom seminarier som hölls i varje region. Rapporten ger en översikt över upplevda frågor om kvalitet och bedömning relaterade till den omedelbara övergången till online- och distansundervisningsmetoder som lärare var tvungna att genomföra när pandemin drabbades. Läs hela rapportren här.

Frågor som beskrivs är:

  • Effekten på din region av tillväxten av öppet, online, blandat och flexibelt lärande, med särskild hänvisning till tillväxtens skala; upplevda kvalitetsfrågor; bedömning och prov; anseendet för öppet, online, blandat och flexibelt lärande, få tillgång till och påskynda den digitala övergången;
  • Erfarenheten av snabba övergången till onlineundervisning på grund av behovet av en sådan snabb reaktion;
  • Bedömning av perspektiv för kvalitet för öppet, online och flexibelt lärande i din region för framtiden

Editor: Alan Tait, Editor

Författare: Dr. Souma Alhaj Ali, Professor Ojat Darojat, Dr. Yaping Gao, Mary Morocho Quezada, Professor Nebath Tanglang, George Ubachs, Dr. Philip Uys. Members of the ICDE Quality Network (in alphabetical order)

page1image2214173072

 

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Share This