NY

Skolverket har fått i uppdrag att utveckla digitala nationella slutprov som rättas centralt

Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att utveckla och tillhandahålla digitala nationella slutprov som rättas centralt. Vi önskar Skolverket lycka till med det viktiga uppdraget. Detta sker i samband med planerna på att införa ett nytt betygssystem i Sverige som...

Regeringen har fattat ett historiskt beslut om att lagreglera lärares undervisnings- och planeringstid.

Regeringen har fattat ett historiskt beslut om att lagreglera lärares undervisnings- och planeringstid. Den nya förordningen innebär en statlig styrning med fasta tidsintervall, vilket sätter ett maxtak för undervisningstiden och garanterar en miniminivå för för- och...

Rapport om flexibilitet inom vuxenutbildningens distansundervisning

Den svenska läroplanen för kommunal vuxenutbildning betonar att det bör finnas flexibilitet i utbildning och anpassningar för att möta vuxnas olika behov. Det verkar dock oklart vad begreppet flexibilitet innebär i praktiken, särskilt i samband med distansutbildning...

Rätt förutsättningar saknas för att klara matematiken på komvux

Det finns i dagsläget inga krav på att ha anställda specialpedagoger, speciallärare eller ge andra typer av särskilt stöd inom komvux, detta trots att många av de elever som kommer till vuxenutbildningen är i behov av extra insatser, skriver matematikläraren Annika...

SVERD bevakar föredrag på Almedalen om kompetensförsörjning

Hur säkrar vi framtidens kompetensförsörjning? Det är 113 olika föredrag på Almedalen 2026 som diskuterar kompetensförsörjningsfrågan. Kompetensförsörjning i hela landet är avgörande för att säkra företagens konkurrenskraft, upprätthålla en god välfärd och skapa...
Sverd Logo

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

ICDEs kvalitetsnätverk grundades först i november 2016 genom att ICDE: s verkställande kommitté (nu benämnt ICDE-styrelsen) utnämner regionala kontaktpunkter för kvalitet. Kvalitetsnätverket ger råd och samlar kunskap om den senaste utvecklingen av kvalitetsarbete relaterad till öppen, flexibel och distansutbildning inom sina institutioner och regioner. De tre första åren (2016-2019) var SVERD  med i Focal point EUROPA som koordinerades av EADTU.

För perioden 2021-2024 har en ny kommittee utsetts och det är nu enbart en aktör för varje region. Under 2020 hade kommittén ett speciellt inriktat focus relaterat till pandemin Covid-19, varav föreliggande rapport är en av huvuddelarna, förutom seminarier som hölls i varje region. Rapporten ger en översikt över upplevda frågor om kvalitet och bedömning relaterade till den omedelbara övergången till online- och distansundervisningsmetoder som lärare var tvungna att genomföra när pandemin drabbades. Läs hela rapportren här.

Frågor som beskrivs är:

  • Effekten på din region av tillväxten av öppet, online, blandat och flexibelt lärande, med särskild hänvisning till tillväxtens skala; upplevda kvalitetsfrågor; bedömning och prov; anseendet för öppet, online, blandat och flexibelt lärande, få tillgång till och påskynda den digitala övergången;
  • Erfarenheten av snabba övergången till onlineundervisning på grund av behovet av en sådan snabb reaktion;
  • Bedömning av perspektiv för kvalitet för öppet, online och flexibelt lärande i din region för framtiden

Editor: Alan Tait, Editor

Författare: Dr. Souma Alhaj Ali, Professor Ojat Darojat, Dr. Yaping Gao, Mary Morocho Quezada, Professor Nebath Tanglang, George Ubachs, Dr. Philip Uys. Members of the ICDE Quality Network (in alphabetical order)

page1image2214173072

 

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Share This