NY

Sannolikt inget förslag om nationell skolpengsnorm före valet

Mycket talar för att regeringen inte går vidare med konkreta förslag om en såkallad nationell skolpengsnorm före valet. Liberalerna menar att det blir svårt medan övriga Tidöpartier säger att partierna har landat i att förslaget inte hinns med. Mycket talar för att...

Sverige måste satsa mer på matematik och naturämnen för att förbli en tekniknation

Sveriges Ingenjörer presenterar här en rapport med förslag på åtgärder, reformer och satsningar som man vill se i regeringens STEM-strategi. STEM står för vetenskap, teknologi, ingenjörskonst och matematik. De vill se en nationell STEM-strategi för Sveriges framtid...

Distansundervisning för att stötta elever med problematisk frånvaro

Anna Filipsdotter Söderström har lagt ett medborgarförslag om att ge distansutbildning för stötta elever med problematisk frånvaro. I Östergötland har S- och M-styret i Linköping studerat förlaget och vill införa distansundervisning för vissa elever med hög...

Elever i glesbygd uppvisar i genomsnitt sämre skolresultat än sina jämnåriga i städerna

Utbildningsklyftan mellan stad och landsbygd har vuxit sig allt större under de senaste decennierna och elever i glesbygd uppvisar i genomsnitt sämre skolresultat än sina jämnåriga i städerna. Vad som driver denna utveckling är fortfarande oklart, men nu undersöker...

Se video från Utbildingsföretagens kvalitets­konferens

Utbildningsföretagens årliga kvalitetskonferens ägde rum i Näringslivets hus i Stockholm under en fullmatad eftermiddag den 4 november, med ledande utbildningspolitiker och experterna på kvalitet i utbildning och AI. Se video här: 13.00–13.10 – Inledning och...
Sverd Logo

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

4. Ramverk för digital kompetens

eu200

I juni 2016 publicerade Europa kommissionen  (JRC (Joint Research Center) referensmodellen för Digital kompetens för medborgare i Europa. Ramverket bygger på DigComp 2.0: The Digital Competence Framework for Citizens och är en revidering och uppdatering av det ramverk som publicerade redan 2013. Ramverket har sedan 2013 och framåt används för strategi och genomförande av digitalisering såväl inom utbildingssektorn som i näringslivet.

DigComp identifierar nyckel komponenter för digital kompetens, och utgörs av fem områden och 21 kompetenser.
De fem områdena är:
1. Informations och datakompetens
2. Kommunication och samarbete
3. Skapa digitalt innehåll
4. Säkerhet
5. Problemlösning

Läs hela rapporten:
(2016). DigComp 2.0: The Digital Competence Framework for https://ec.europa.eu/jrc/en/publication/eur-scientific-and-technical-research-reports/digcomp-20-digital-competence-framework-citizens-update-phase-1-conceptual-reference-model

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Share This