NY

Ger en utbildning inga jobb? 

”Utbilda dig och skaffa ett jobb” brukade det låta. Och det var i stort sett sant att det historiskt har räckt med en vanlig universitetsutbildning för att vara hyfsat säker på arbetsmarknaden. Men det var då. Hur ser det ut nu? Diana Vasiliou, Företagarna skriver i...

Offentlighetsprincipen införs för fristående skolor

Regeringen genomför de största reformerna på skolans område på 30 år. En viktig åtgärd är att få bättre insyn och mer transparens i friskolesektorn. Regeringen föreslår därför att offentlighetsprincipen ska införas för fristående förskolor, skolor och fritidshem från...

Efterfrågan på svensk AI-kompetens ökar kraftigt

En ny rapport från Techsverige visar att efterfrågan på AI-kompetens har ökat med 328 procent i platsannonser, jämfört med 2016. Och efterfrågan sker både inom och utanför techbranschen – antalet yrken där AI nämns i annonser hos Arbetsförmedlingen har ökat från 48...

Skolinspektionen ska granska AI-fusket

DN har idag intervjuat Skolminister Lotta Edholm om regeringens beslut att ge Skolinspektionen i uppdrag att granska hur gymnasieskolor hanterar fusk med AI och andra otillåtna hjälpmedel. Lotta Edholm menar att när elever fuskar lär de sig inte. Oavsett ifall det...

Distansundervisningen räddade Ellinor från hemmasittande

För Ellinor Alm blev det räddningen – hon klarade grundskolan, kom in på sitt drömgymnasium och fick tillbaka lusten att gå i skolan. I Sverige har tre skolor har fått tillstånd att ge distansundervisning som särskilt stöd till hemmasittare. Se nedan fakta: Från...
Sverd Logo

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Reimagining our futures together: A new social contract for education

Idag 10 nov 2021 lanserades UNESCOs rapport om the Futures of Education, a Social Contract. Läs mer här

SVERD hart sedan 2019 då initiativet Futures of Education lanserades följt utvecklingen på nära håll. Samtliga konferenser sedan dess har haft  detta tema Futures of Education. SVERD deltog även i den globala konsultationen som UNESCO genomförde 2020. VI ser fram emot vidare diskussioner och genomförande på bred front såväl globalt som lokalt i respektive land, även i Sverige.

UNESCO

Let’s reflect on education as we look to 2050: What should we continue doing? What should we abandon? What needs to be creatively invented afresh? UNESCO is proposing answers to these three essential questions in its new global report on the Futures of Education entitled Reimagining our futures together: A new social contract for education

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Share This