NY

Skolverket har fått i uppdrag att utveckla digitala nationella slutprov som rättas centralt

Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att utveckla och tillhandahålla digitala nationella slutprov som rättas centralt. Vi önskar Skolverket lycka till med det viktiga uppdraget. Detta sker i samband med planerna på att införa ett nytt betygssystem i Sverige som...

Regeringen har fattat ett historiskt beslut om att lagreglera lärares undervisnings- och planeringstid.

Regeringen har fattat ett historiskt beslut om att lagreglera lärares undervisnings- och planeringstid. Den nya förordningen innebär en statlig styrning med fasta tidsintervall, vilket sätter ett maxtak för undervisningstiden och garanterar en miniminivå för för- och...

Rapport om flexibilitet inom vuxenutbildningens distansundervisning

Den svenska läroplanen för kommunal vuxenutbildning betonar att det bör finnas flexibilitet i utbildning och anpassningar för att möta vuxnas olika behov. Det verkar dock oklart vad begreppet flexibilitet innebär i praktiken, särskilt i samband med distansutbildning...

Rätt förutsättningar saknas för att klara matematiken på komvux

Det finns i dagsläget inga krav på att ha anställda specialpedagoger, speciallärare eller ge andra typer av särskilt stöd inom komvux, detta trots att många av de elever som kommer till vuxenutbildningen är i behov av extra insatser, skriver matematikläraren Annika...

SVERD bevakar föredrag på Almedalen om kompetensförsörjning

Hur säkrar vi framtidens kompetensförsörjning? Det är 113 olika föredrag på Almedalen 2026 som diskuterar kompetensförsörjningsfrågan. Kompetensförsörjning i hela landet är avgörande för att säkra företagens konkurrenskraft, upprätthålla en god välfärd och skapa...
Sverd Logo

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Open Education Europa Teachers Contest launched!

Bildresultat för open education europa

The Open Education Europa portal lanserade i samband med sitt två-års jubileum den 1 oktober 2015  en utmaning/tävling:  aiming at collecting and sharing innovative teaching practices taking place in Europe. Läs mer här.

 

The contest aims at European teachers and educators in primary, secondary and higher education, vocational training and adult learning who teach in an innovative way or aim to achieve greater openness or inclusion in the classroom.

To participate in the contest, please submit electronically a Good Practice you were personally involved in. We define “Good Practice” in education as an action, initiative or experience that enhances learning and combines one or more of the following principles:

  • Innovation; the application of a novel approach, method or resource to improve teaching or learning.
  • Openness; the use or production of resources that are shared freely; the opening up of the classroom with open educational practices.
  • Inclusion; providing access to education or training to a previously excluded group or audience.

For the contest we will also consider the Replicability of the practice; whether it is easy for colleagues in other countries to apply and adapt the practice.

Alla som deltar i OEE Teachers Contest erhåller “Open Education Europa Pioneer” badge och har chans att vinna en resa till en innovativ skola i Europa.

Alla innovatörer från alla ämnesmråden, och utbildningsnivåer är välkomna att deltaga och dela sin goda praxis. Fram till den 31 oktober 2015 tas nomineringar emot. Nomineringa kan ske på alla EU språk

Starta här och lycka till!

 

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Share This