NY

Valet för AI i utbildning på KTH – Vår naturliga, artificiella och degenerativa intelligens

Professorn inom teletrafiksystem Gunnar Karlsson KTH har med några kollegor testat AI verktyget Claude Opus 4.6 när det gäller valet av AI inom utbildning. De diskuterar frågan om vår naturliga intelligens , artificiell intelligens och degenerativ intelligens. Det var...

Färre småbarnsföräldrar studerar och universitet gör för lite för att underlätta studier

Färre småbarnsföräldrar studerar – mamman Marion: ”Svårt att få ihop livet” Allt färre småbarnsföräldrar läser på universitet. Totalt i landet är ungefär var tionde student förälder. En av dem är Marion Falk som är kritisk till att Umeå universitet gör för lite för...

Studenter läser kurslitteratur i mindre utsträckning än tidigare – samtidigt som AI och digitala resurser får en allt större roll i studierna.

Universitetskanslersämbetet (UKÄ) fick i juni 2025 i uppdrag av regeringen att kartlägga hur studenters tillgång till och användning av kurslitteratur har förändrats över tid. Kartläggningen bygger på intervjuer med lärare, bibliotekspersonal och studentkårer samt en...

Skolan behöver lärarledd digitalisering – inte fler skärmförbud

Svensk skola behöver bli bättre på att skilja mellan genomtänkt digitalisering och ogenomtänkt skärmanvändning, skriver Jessica Mozakka, chef digitalisering och innovation Academedia. Svensk skola behöver en ansvarsfull digitalisering och AI-implementering. Det...

Miljarder till yrkeshögskolan utan krav på undervisningens omfattning

Trots att yrkeshögskolan får miljardbidrag kan utbildningar bedrivas med bara någon enstaka lärarledd timme i veckan. Det framgår av styrdokument och rapporter från visselblåsare. Myndigheten för yrkeshögskolan beviljar statsbidrag för flera miljarder kronor till...
Sverd Logo

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Improving your Online STEM Courses with the Möbius Platform

Ett intressant webinar den 22 januari kl 13 från DigitalEd

Läs mer och registrera här

Webinaret ges i partnerskap med SADE – The Swedish Association for Distance Education
REK – National Agency for e-competence
ITHU – The Network for Higher Learning
SALSA – Sunet Network 

Webinaret ges på engelska.

Se inspelningen  från DigitalEd website:

https://bit.ly/2TiwJRP

Inspelningen från Webinaret  är i två delar

Del 1 beskriver verktyget som sådant part 1

Del 2 beskriver hur det är implementerat vid Göteborgs Universitet och Chalmers tekniska högskola part 2

Webinaret modereras av SVERDs och REK s V ordförande Professor, Dr. Ebba Ossiannilsson

Presenters:
– Dr. Tommy Gustafsson, Mathematical Sciences, Chalmers University of Technology
– MSc. Damiano Ognissanti, Mathematical Sciences, University of Gothenburg
– Jonathan Watkins, EdTech Development Manager, University of Birmingham

In this live presentation, you’ll hear how a formative preparatory course with extensive materials and tests in a web-based environment improved pass rates for incoming first-year mathematics students in Sweden, and ultimately set them on a track to greater success in their pending paths of study. Damiano Ognissanti of the University of Gothenburg will present the results of 6000 students who completed the course using over 7 years.

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Share This