NY

Gör det möjligt att vidareutbilda människor där de redan bor och arbetar

Dagens kompetensförsörjning är fortfarande alltför beroende av att människor byter ort eller lämnar arbetslivet för att kunna studera. Det behövs ett system där utbildning kan ske nära människors vardag, skriver Martina Berg och Martin Bergvall. Läs mer här:...

Sverige borde ha en bättre gymnasieskola

Svenskt näringsliv anordnade 26/5 ett videomöte med tema - "Sverige borde ha en bättre gymnasieskola" . Vi står inför utmaningar där förändringar både på hemmaplan och i omvärlden ställer andra krav på utbildning och kompetens än tidigare. Trots detta saknar många...

SVERD släpper ny rapport om tretton utmaningar inom högskolepedagogisk utveckling

Framtidens högre utbildning Intryck-uttryck-avtryck genomförs på Chalmers i Göteborg den 8-10 juni i Göteborg och SVERD är med som utställare och släpper rapporten ”Tretton utmaningar inom högskolepedagogisk utveckling som behöver hanteras” skriven av Mats Brenner,...

Högskolekonferens NU2026 8-10 juni på Chalmers i Göteborg

Framtidens högre utbildning Intryck-uttryck-avtryck genomförs på Chalmers i Göteborg den 8-10 juni i Göteborg och SVERD är med som utställare och släpper rapporten "Tretton utmaningar inom högskolepedagogisk utveckling som behöver hanteras" skriven av Mats Brenner,...

Högre utbildning kan inte styras mandatperiod för mandatperiod

Universitet och högskolor är inga verksamheter som snabbt kan ställa om utan konsekvenser. Det skriver Tobias Hägerland, prefekt vid Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion vid Göteborgs universitet. Högre utbildning spelar en avgörande roll för...
Sverd Logo

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

ICDE WCOL21 NATAL, BRAZIL 18-21 oktober 2021

ICDE WCOL21 läs mer här

se också tidigare inlägg på SVERD.se där du kan få mer info och se promotion filmen  på svenska

THEME

ICDE’s Countdown to 2030: Reiterating Commitments and Redefining Routes

SUBTHEMES

1. Learning Changes: Flexibility, Accessibility, Scalability, Quality Assurance for Changing Times.

2. Learning Futures: (R)Evolutions for Open and Online Education and the Next Generation Learning Ecosystems.

3. Learning for Healthy Lives and the Well-being at All Ages: The Role of Open and Online Learning.

4. Learning Impact: Research, Innovation, Ethics, Transparency and Benchmarking in Online Education.

5. Learning Connections: Cutting-edge Approaches to Lifelong Learning.

6. Learning Recognition: Open Pathways and New Credentials for Changing Times.

7. Learning Metrics and Data Analytics: Experiences That Count.

8. Learning Leadership: Authentic, Employability, Social on Open and Online Learning.

9. Learning Openness: Access, Source, Data, Science and Educational Resources.

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Share This