NY

Skolan ska aldrig vara barnens värld. Världen ska vara deras skola.

Skolan ska aldrig vara barnens värld. Världen ska vara deras skola. Det var huvudbudskapen på utbildningsforumet Education World Forum i London. I en AI-värld måste vi ompröva läroplaner, stärka digitala och kritiska tänkandefärdigheter och främja anpassningsförmåga,...

Webinar 19/5 med European Schoolnet EUN

Inbjudan till SVERD Academy‑webbinarium Så får du ökad nytta av all data kring elevers lärande Talare : Alex Kirchberger EUN Anmälan här: https://www.sverd.se/webinar-med-european-schoolnet-eun/ SVERD Academy välkomnar dig till ett webbinarium där vi presenterar...

Tidöpartierna har enats om att begränsa friskolornas vinster

Tidöpartierna har enats om att begränsa friskolornas vinster. Det blir ett förbud mot att ta ut vinster om det finns kvalitetsbrister. Något generellt vinstförbud har Liberalerna inte fått gehör för. – Vi räknar med att fortsätta det arbetet under nästa mandatperiod,...

Webbplatsen grena.nu har som syfte att göra utbildningsmaterial mer öppet, tillgängligt och återanvändbart

Grena.nu är en svensk nationell plattform för öppna lärresurser inom högre utbildning. Syftet med webbplatsen är att hjälpa universitet, högskolor och andra utbildningsaktörer att skapa, dela och återanvända öppet utbildningsmaterial. På sidan finns bland annat:...

Tidöpartierna överens om friskolors vinster

Regeringen uppges gå vidare med förslaget om ett fem år långt värdeöverföringsförbud vid nyetablering. Dock ser det ut att bli ett något kortare förbud vid ägarbyten än vad utredningen tidigare föreslagit. Förbud mot värdeöverföringar föreslås även vid...
Sverd Logo

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Framtidens skolor: Definiera nya utbildningsmodeller för den fjärde industriella revolutionen

World Economic Forum har gett ut ett dokument om utvecklingen av utbildning 4.0 i grundskolor och gymnasier. Gamla nya eller dolda politikbomber, diskuteras. Läs mer här

No alt text provided for this image

“Schools of the Future: Defining New Models of Education for the Fourth Industrial Revolution” outlines a new framework for defining quality education in the new economic and social context and shares key features of 16 schools, systems and programmes pioneering the future of education. These examples may serve as inspiration for driving holistic and transformative action on this important agenda. This paper is the result of a widely consultative process with educators, policy and business leaders, education technology developers and experts curated by the Platform for Shaping the Future of the New Economy and Society.

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Share This