I mitten av mars våren 2020 övergick landets gymnasieelever till distansundervisning på grund av pandemin.
För att se om det påverkat deras avgångsbetyg har Skolverket gjort en jämförelse mellan deras avgångsbetyg och avgångsbetygen från fyra årskullar bakåt i tiden från och med våren 2016.
Gymnasieelever höjde sina slutbetyg avsevärt förra våren efter att de övergått till distansundervisning, särskilt de som gick i friskolorna.
Mest ökade betygen i matematik – det ämne som elever och lärare uppgav fungerade sämst vid distansundervisningen.
– Den troliga förklaringen är att lärarna har varit för generösa, säger Christina Sandström vid Skolverket.
Läs mer här https://www.skolverket.se/publikationsserier/beskrivande-statistik/2021/kursbetyg-i-slutet-av-gymnasieskolan
