NY

Webinar 19/5 med European Schoolnet EUN

Inbjudan till SVERD Academy‑webbinarium Så får du ökad nytta av all data kring elevers lärande Talare : Alex Kirchberger EUN Anmälan här: https://www.sverd.se/webinar-med-european-schoolnet-eun/ SVERD Academy välkomnar dig till ett webbinarium där vi presenterar...

Tidöpartierna överens om friskolors vinster

Regeringen uppges gå vidare med förslaget om ett fem år långt värdeöverföringsförbud vid nyetablering. Dock ser det ut att bli ett något kortare förbud vid ägarbyten än vad utredningen tidigare föreslagit. Förbud mot värdeöverföringar föreslås även vid...

Studie tillbakadragen – hävdade att Chat GPT gav bättre lärande

Förra året publicerades en forskningsartikel där två kinesiska forskare hävdade att Chat GPT har stor positiv effekt på studenters lärande. Nu har den dragits tillbaka efter kritik, skriver den norska facktidningen Khrono. – Litteraturen är präglad av en ”hype”, säger...

Studenter kommer in sent i utbildningssystemet och vi tar tid på oss

"Vi kommer in sent i utbildningssystemet och vi tar tid på oss" Sveriges högskolor håller inte måttet och studenterna hänger inte med. Det menar Svenskt Näringsliv. I en rapport, där Sverige jämförs med sex andra europeiska länder, är domen hård: svenska studenter...

Folkbildningsrådets krav kan bryta mot GDPR

Folkbildningsrådet sätter villkoren för landets folkhögskolor. Rådets nya förslag begränsar distansundervisning och kräver att vi registrerar deltagarnas diagnoser – sannolikt i strid med dataskyddslagen. Förslagen måste dras tillbaka skriver Anneli Dahlqvist rektor...
Sverd Logo

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

VTT-TOOLBOX ERASMUS+ Projekt

SVERD var partner i det nyligen avslutade EU projektet  ERASMUS+ Virtual Teachers Toolbox (VTT-BOX). Projektet genofördes udner 2017-2019 och avslutades 30 september 2019. Men som bukligt har man 2 månader därefter för att avsluta allt samt att skriva slutrapporten.  Alla produkterna finns tillgängliga via hemsidan att använda som OER med CC BY SA. De finns även tillgängliga via OER Commons. Läs mer här

The project aims to create a special virtual toolbox for teachers as a sophisticated tool for developing Open Online Distance Learning (OODL) courses which means open, online, flexible and technology-enhanced education (OOFAT). The mixture of the partners ensures the necessary competences, values, skills, and knowledge for developing an innovative approach to OODL. This project uses strategic cooperation between formal and non-formal/informal educational providers using ICT based teaching and the enhancement of digital integration in learning. It will be enhancing teachers’ professional development and support students‘ acquisition of values, skills, and competences.

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Share This