NY

Facken enade i protest: Vi är inga gränspoliser

Att ange papperslösa kan aldrig vara en lärares arbetsuppgift, svarar åtta av tio när Sveriges Lärares frågar sina medlemmar. – Vi är inga gränspoliser, säger förbundsordföranden Anna Olskog när flera fackliga organisationer samlas på Sergels torg i Stockholm i en...

Skolministern-Ni lärare är den enskilt viktigaste faktorn

Ni lärare är den enskilt viktigaste faktorn för kvaliteten i utbildningen och för barns och elevers lärande och utveckling. Er kunskap och ledarskap kommer vara helt avgörande för att vända kunskapsutvecklingen i svensk skola. För mig är det oerhört viktigt att ni...

Stödmaterial för att mäta breddad rekrytering

Stödmaterial för att mäta och sätta mål för breddad rekrytering Se webbinariet i efterhand Den 11 oktober lanserade UHR ett stödmaterial för att mäta och sätta mål för breddad rekrytering. Missade du eller någon kollega webbinariet så går det nu att se i...

Var fjärde elev störs i sina studier varje dag i klassrummet

Bråk, slagsmål, skrik, elever som byter platser eller hoppar upp på borden – det är vardag för många elever i mellanstadiet. Och skolstök gör att var fjärde elev varje dag har svårt att koncentrera sig på lektionerna. Det visar SVT:s nya enkätundersökning. – Det är...

Myndigheter samverkar för att främja ett livslångt lärande

Myndigheter i Sverige samverkar för att främja kompetensförsörjning och livslångt lärande I Sverige samverkar åtta myndigheter för att främja ett livslångt lärande för att förse arbetsmarknaden med rätt kompetens för ett hållbart arbetsliv. Delar av samarbetet syftar...
Sverd Logo

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

LIST (Laeringsinhold till Smartphone og Tablet)

SVERD är partner i Projektet LIST (08/2016-10/2017). Koordinator är DOF Lillebaelt i Danmark, den tredje partnern är  CONEXUS i Norge.

Projektet finansieras av Nordiska Ministerrådet.

Sammanfattning av projektet:

 

Tekniken utvecklas snabbt, och många människor är mer och mer rörliga (on the move), fler och fler har också mobila enheter och är ständigt uppkopplade. Detta gör frågan om leverans av innehåll för lärande via dessa plattformar mycket relevanta – både när det gäller ren distansundervisning och i situationer där de onlinebaserade läromedel fungerar som ett komplement till traditionell undervisning. Projektet syftar till att kontinuerligt utveckla lösningar för att utnyttja denna potential, och syftet med detta projekt är att ge lärare och chefer för vuxenutbildning kunskap om dessa lösningar och dessutom ge praktiska färdigheter för att tillämpa dem. Det ligger i de mobila plattformarnas natur att innehållet måste vara mer dynamisk

och uppdateras oftare än innehåll distribuerat via webbplatser – det är en viktig aspekt för att ge lärare verktyg för att själva producera läromedel. Projektet inleds med en genomgång av relevant teknik och lösningar inom ramen för vuxenpedagogikens behov och utmaningar. Baserat på denna kartläggning ges sedan en särskild kurs för berörda målgrupper och inom ramen för projektet genomförs åtminstone en testprocess av kursen. Både resultaten av undersökningen och den utvecklade kursen kommer därefter att användas aktivt i alla tre partnerinstitutioner dagliga arbete.

 

SVERDs huvudsakliga ansvar är att bidra med kunskaps- och forskningsförankring inom området, samt att ansvar för disseminering av projektresultat. Dessutom ansvarar SVERD för utvärdering. Det första projektmötet hålls i Lund, Sverige i september, därefter planeras nästföljande möte till Oslo, Norge och projektet avslutas i Danmark, plats dock ej bestämd än.

 

Förra

Nästa

Trackbacks/Pingbacks

  1. LIST (Laeringsinhold till Smartphone og Tablet) | Namn på webbplatsen - […] LIST (Laeringsinhold till Smartphone og Tablet) […]

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Share This