NY

Skolverket har fått i uppdrag att utveckla digitala nationella slutprov som rättas centralt

Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att utveckla och tillhandahålla digitala nationella slutprov som rättas centralt. Vi önskar Skolverket lycka till med det viktiga uppdraget. Detta sker i samband med planerna på att införa ett nytt betygssystem i Sverige som...

Regeringen har fattat ett historiskt beslut om att lagreglera lärares undervisnings- och planeringstid.

Regeringen har fattat ett historiskt beslut om att lagreglera lärares undervisnings- och planeringstid. Den nya förordningen innebär en statlig styrning med fasta tidsintervall, vilket sätter ett maxtak för undervisningstiden och garanterar en miniminivå för för- och...

Rapport om flexibilitet inom vuxenutbildningens distansundervisning

Den svenska läroplanen för kommunal vuxenutbildning betonar att det bör finnas flexibilitet i utbildning och anpassningar för att möta vuxnas olika behov. Det verkar dock oklart vad begreppet flexibilitet innebär i praktiken, särskilt i samband med distansutbildning...

Rätt förutsättningar saknas för att klara matematiken på komvux

Det finns i dagsläget inga krav på att ha anställda specialpedagoger, speciallärare eller ge andra typer av särskilt stöd inom komvux, detta trots att många av de elever som kommer till vuxenutbildningen är i behov av extra insatser, skriver matematikläraren Annika...

SVERD bevakar föredrag på Almedalen om kompetensförsörjning

Hur säkrar vi framtidens kompetensförsörjning? Det är 113 olika föredrag på Almedalen 2026 som diskuterar kompetensförsörjningsfrågan. Kompetensförsörjning i hela landet är avgörande för att säkra företagens konkurrenskraft, upprätthålla en god välfärd och skapa...
Sverd Logo

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Digitalisering, främjande och framtid En utredning kring behov av digitaliseringsfrämjande insatser

Digitaliseringskommissionen arbetar mot det it-politiska målet att ”Sverige ska vara bäst i världen på att använda digitaliseringens möjligheter”.

I år är kommissionens sista verksamhetsår och de har därför inlett ett arbete med att utreda hur främjande av digitaliseringen kan drivas på nationell nivå framöver.

Digitaliseringskommissionen har tillsammans med ett konsultföretag utarbetat en rapport som beskriver hur främjande på statlig nivå sker inom olika politikområden, vilka lärdomar som kan dras av främjandet inom andra områden, vilka behov som finns av digitaliseringsfrämjande och hur främjande kan genomföras.

För att utreda frågan vidare söker vi svar på följande frågor:

  1. Hur ställer ni er till de behov av främjande av digitaliseringen som beskrivs i rapporten (kap. 6), vad behöver främjas? finns ytterligare behov? kan behoven preciseras?
  2. Hur ställer ni er till de förslag kring praktiskt genomförande av främjande av digitaliseringen som beskrivs i kap. 7?
  3. Övriga reflektioner?

Läs mer här

SVERD har lämnat ett svar och föreslår bla att:
För att göra distansundervisning tillgänglig i hela landet samt bygga upp kunskap inom området anser

Svenska riksorganisationen för distansundervisning att staten ska skapa ett nationellt kunskapscentrum för distansutbildning.

Förra

Nästa

Trackbacks/Pingbacks

  1. Digitalisering, främjande och framtid En utredning kring behov av digitaliseringsfrämjande insatser | Namn på webbplatsen - […] Digitalisering, främjande och framtid En utredning kring behov av digitaliseringsfrämjande insatse… […]

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Share This