NY

Mer om mikromeriter och kompetenspasset

Detta material från projektet Kompetenspasset som drivs av RISE, MYH, AF och Vinnova vänder sig till dig som är intresserad av vad mikromeriter är och kan vara för just din organisation. Materialet vänder sig till dig som är beslutsfattare eller utbildningsanordnare...

Ny temahelhet på Lärorikt ­– socioemotionella färdigheter

”Läraren kan hjälpa sina elever att utvecklas i känsloreglering genom att samtala mycket om känslor i klassrummet. Eleverna behöver lära sig att identifiera sina känslor och namnge dem”, säger forskaren Katariina Salmela-Aro i en av de artiklar som vi i dag publicerar...

En nystart för Digitaliseringsrådet

Regeringen har idag beslutat att Digitaliseringsrådet ska fortsätta sitt arbete i syfte att främja genomförandet av den allmänna digitaliseringspolitiken och digitaliseringen av den offentliga förvaltningen. Rådets arbete förlängs till och med den 31 december 2026....

SFS rapport om Tillgången till särskilt pedagogiskt stöd på 43 lärosäten

SFS släppte sin nya rapport om deras kartläggning om Tillgången till särskilt pedagogiskt stöd på 43 lärosäten 23 maj 2023 och hade ett soffsamtal om rapporten via Facebook Soffsamtal: Särskilt pedagogiskt stöd SFS satte sig ner i soffan för ett djupgående samtal om...

2023 EDUCAUSE Horizon Report | Teaching and Learning Edition

EDUCAUSE Horizon Report | Teaching and Learning Edition 2023  profilerar nyckeltrender och framväxande teknologier och praxis som formar framtiden för undervisning och lärande, och föreställer sig ett antal scenarier och konsekvenser för den framtiden. Den är baserad...

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

ICDE Blended Learning. The State of Nation

 

Under ICDEs världskonferens  the 27TH ICDE World Conference, 16-19 October 2017, Toronto, Canada, lanserades  den tredje av en serie i ICDE Insight Papers Series. 

Blended learning ICDE

 

”Ebba Ossiannilsson, author of the ICDE Insight Paper provides an overview of what readers can expect from this publication. 

This ICDE Insight Paper on blended learning, state of the nation, targets a broad audience, especially practitioners, policy makers and leaders. It provides awareness, inspiration, insights, and dialogues into blended learning and the current debates. The report explains that blended learning is based on a pedagogical approach rather than on technology.”

Blended learning involves people as learners, teachers, administrators, technicians, leaders, and managers with a variety of aspirations and ambitions. Clearly, there is a renewed focus on quality, and the blended learning approach is worthy of consideration.

What is Blended Learning?

Numerous definitions have emerged during the last 20 years, demonstrating the wide-ranging nature of the concept, its socio-cultural influences, and its flexible interpretations. Blended learning is part of the innovative transformation of education in the 21st century.

Ladda ner rapporten här
Läs ICDE Blogposten om Blended learning här

Ebba picContributed by: Ebba Ossiannilsson, Vice President of the Swedish Association for Distance Education, Vice President of the Swedish Association for e-competence, ICDE OER Advocacy Committee, ICDE Quality Network, ICDE_ON_BOLDIC, EDEN EC, EDEN Fellow, EDEN SIG on TEL Quality Enhancement, Open Education Europa Fellow and Ambassador.

 

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras.

Share This