NEW

SVERD Online Autumn Conference 2024 -Competence supply in flexible ways is open.

Anmälan till SVERD Online Höstkonferens 2024 -Kompetensförsörjning på flexibla sätt är öppen Anmälan som är fri sker här: Agenda Talare 10:00 Välkomna till SVERD Online Höstkonferens -2024....

The government: It will be easier to change professions in mid-lifet

It will be easier to change professions in mid-life: The government wants it to be easier to switch from one deficit strength to another deficit strength, and today therefore a decision is made on a legislative council referral that involves changes in the so-called...

ERASMUS+ project “AGILE 2 VET – Abilitating Digital Learning to innovate VET sector” 2022-2024

ERASMUS+ project “AGILE 2 VET - Abilitating Digital Learning to innovate VET sector” 2022-2023. Erasmus+1 KA220 – 2021-1-IT01-KA220-VET-000033037 Kick off meeting was held on Thursday 10 March-2022 . The project, coordinated by Demetra Formazione, involves seven...

SADE is hosting the kick off Nordplus Project, How seniors learn digital skills in the Nordics and Baltic?

SADE/SVERD is hosting the KICK OFF Thursday and Friday 12-13 May 2022 in Lund, SE. The NORDPLUS Project, where SADE is a partner, on How seniors learn digital skills in the Nordics and Baltic? NPAD-2021/10187:DIGITAL SUPPORT: Guidelines for training the trainers to...

Hyflex learning to improve student success

The word "HyFlex" has been used to describe a learning, but the meaning of the term extends beyond that. HyFlex is an ideology and a strategy to give students expanded educational opportunities writes Jodie Penrod Senior Director, Technology Ohio University, USA The...

A high salary is not enough to attract teachers

(Image from Pixabay) The proportion of qualified teachers in Swedish schools increased slightly during the academic year 2020/21. At the same time, many municipalities find it difficult to recruit. In Vimmerby, no qualified teacher has applied for the 20 positions...

Shaping the new norm: After Covid-19 some challenges in education and change for sustainability

As the Covid-19 pandemic spreads throughout the world, school leaders and educational policy makers struggle with school closures and at the same time, with a fair continuity of learning. This historical event demonstrates the need to orient our education systems...

Seek learning resources for distance education

Seek learning resources for distance education Search here

Open schools are now allowed to conduct distance education

Open schools also now have the opportunity to offer distance and distance education if needed because teachers or students are not present at the school. - We welcome the government's decision to allow more flexible teaching. Today's message will facilitate, for...

Sverdnews

E-paper

Become a member

Sign up today

Become a member

Sign up today

NVL Digital

SVERD medverkar sedan hösten 2019 i NVL Digital, ett nätverk/projekt inom NVL (Nordiskt nätverk för Vuxnas lärande) Nordiska Ministerrådet.

Konsortiet syftar till att

  1. To identify what the Nordic minister in each country has submitted/suggested/discussed related to work/processes/initiatives on digitalization to be worked on at a Nordic level (if any).
  2. Describe existing (if any)Nordic vision(s) and strategies on digitalization produced by the Nordic Council of Ministers. 
  3. Write a paper based on the question How can we enable learning for everyone in a digital society based on democratic and inclusive Nordic values?and the descriptors developed by the working group, and relate it to the possible Nordic visions and strategies.

Bildresultat för nvl nordiska ministerrådet

Norden är en kunskapsregion med stor potential för utveckling av mänskliga resurser.

Samarbetet i Norden bygger på gemensamma värderingar, en gemensam kultur och historia, och inte minst på en gemensam syn på demokrati och utbildning. Vuxnas lärande är ett prioriterat område inom det nordiska samarbetet.  Nordiskt nätverk för vuxnas lärande (NVL) i samverkan med delprogrammet Nordplus vuxen är MR-U:s satsning inom politikområdet vuxnas lärande.

NVL:s huvuduppgifter är bland annat att främja utveckling och genomförande av strategier för livslångt lärande och kompetensutveckling, bidra till personlig utveckling och demokratiskt deltagande, främja samverkan med ramprogrammet Nordplus vuxen samt att informera strukturerat och strategiskt om erfarenheter och resultat från det nordiska samarbetet och skapa synergier med det internationella samarbetet om vuxnas lärande, särskilt det europeiska.

Arbetet organiseras genom ett antal nätverk och arbetsgrupper, som förutom att ha nationell förankring också omfattar både civilsamhället och näringslivet.

NVL ska

  • främja utveckling och genomförande av strategier för livslångt lärande och kompetensutveckling inom olika områden av vuxnas lärande i de nordiska länderna
  • bidra till utveckling av de nordiska utbildningssystemen genom en fortsatt förstärkt politisk dialog med MR-U/ÄK-U och beslutsfattare samt samarbeta med det roterande ordförandeskapet för Nordiska ministerrådet
  • bidra till personlig utveckling och demokratiskt deltagande genom olika former för vuxnas lärande
  • tillsammans med Nordplus främja dialogen och samverkan med ramprogrammet Nordplus vuxen
  • främja samverkan med civilsamhället och näringslivet, inklusive vuxenutbildningen
  • informera strukturerat och strategiskt om erfarenheter och resultat av det nordiska samarbetet om vuxnas lärande på ett nordiskt plan och på ett internationellt plan, särskilt europeiskt.

Share This