EPALE (EU:s digitala plattform för vuxnas lärande) lyfter just nu en viktig fråga, nämligen att vuxnas grundläggande färdigheter i Europa står still, och t.o.m blir gradvis sämre. Den senaste rapporten från OECD visar att det är så och det är naturligtvis mycket oroväckande (läs mer om rapporten här). EPALE har med anledning av det tagit fram ett nytt resurskit och i det utforskar de hur vi kan möta denna kompetenskris i en snabbt föränderlig, digital värld. Hur hänger traditionell läs- och skrivkunnighet ihop med dagens höga krav på digital kompetens? Och hur kan vi skapa inkluderande lärmiljöer som verkligen fungerar för vuxna?
Läs mer om forskningen, idéerna och de inspirerande initiativen gällande vuxnas kompetensutveckling och lärande som visar vägen framåt i inlägget EPALE resurskit: Att möta utmaningarna med vuxnas grundläggande färdigheter.
