NY

Skolverket har fått i uppdrag att utveckla digitala nationella slutprov som rättas centralt

Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att utveckla och tillhandahålla digitala nationella slutprov som rättas centralt. Vi önskar Skolverket lycka till med det viktiga uppdraget. Detta sker i samband med planerna på att införa ett nytt betygssystem i Sverige som...

Regeringen har fattat ett historiskt beslut om att lagreglera lärares undervisnings- och planeringstid.

Regeringen har fattat ett historiskt beslut om att lagreglera lärares undervisnings- och planeringstid. Den nya förordningen innebär en statlig styrning med fasta tidsintervall, vilket sätter ett maxtak för undervisningstiden och garanterar en miniminivå för för- och...

Rapport om flexibilitet inom vuxenutbildningens distansundervisning

Den svenska läroplanen för kommunal vuxenutbildning betonar att det bör finnas flexibilitet i utbildning och anpassningar för att möta vuxnas olika behov. Det verkar dock oklart vad begreppet flexibilitet innebär i praktiken, särskilt i samband med distansutbildning...

Rätt förutsättningar saknas för att klara matematiken på komvux

Det finns i dagsläget inga krav på att ha anställda specialpedagoger, speciallärare eller ge andra typer av särskilt stöd inom komvux, detta trots att många av de elever som kommer till vuxenutbildningen är i behov av extra insatser, skriver matematikläraren Annika...

SVERD bevakar föredrag på Almedalen om kompetensförsörjning

Hur säkrar vi framtidens kompetensförsörjning? Det är 113 olika föredrag på Almedalen 2026 som diskuterar kompetensförsörjningsfrågan. Kompetensförsörjning i hela landet är avgörande för att säkra företagens konkurrenskraft, upprätthålla en god välfärd och skapa...
Sverd Logo

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

RIO varnar för att de föreslagna distansreglerna kan begränsa folkhögskolornas flexibilitet

Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation RIO kritiserar förslaget från Folkbildningsrådet om nya regler för distansundervisning i statsbidragsvillkoren. Kritiken rör fler punkter. Ett av de föreslagna villkoren är att minst hälften av undervisningstiden ska ske i sammanhållen grupp, både i fysisk och digital form. RIO menar att kravet på sammanhållen grupp riskerar att leda till ren fjärrundervisning, snarare än distansundervisning, och att väl fungerande distanskurser försvinner, berättar Olle Westberg, generalsekreterare på RIO.

– I vissa fall kan det finnas skäl för det men det skulle innebära en begränsning i folkhögskolans kreativa förmåga att skapa utbildningar. Men visst, för vissa deltagare kanske det passar att koppla upp sig och delta i gemensamt lärande 9–12, men inte för alla.

RIO avråder även förslaget om att distanskurser bör utgöra högst 50 procent av en folkhögskolans verksamhet: ”Kravet tar inte hänsyn till olika skolors eller kursers särart och varierande behov. Inte heller till de vitt skilda förutsättningarna för utbildning i olika delar av landet”, står det i remissvaret. Där framgår även att RIO ser behov av olika villkor för utbildningar på distans för allmän, särskild respektive kort kurs eftersom de skiljer sig åt och har olika målgrupper.Man vänder sig även emot att minst 50 procent av folkhögskolans verksamhet ska utgöras av kurser på plats.

Olle Westberg konstaterar att det finns skolor där man har utvecklat former med undervisning med exempelvis tre dagar i veckan på distans, övriga tiden i skolan, där hela kursen betraktas som en distanskurs. Liksom kurser där deltagarna träffas några veckor på plats per termin. I sitt remissvar skriver RIO att många folkhögskolor är förlagda i glesbygd och att de villkoren skulle kunna ”innebära en omedelbar halvering av skolans verksamhet och i nästa skede ett hot mot skolans existens.”

Läs mer här: https://www.vilarare.se/folkhogskolan/nyheter/rio-kritiserar-forslag-om-nya-distansregler/

 

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Share This