Den 8 augusti publicerade EPALE Sverige ett blogginlägg med rubriken Nya OECD-insikter om vuxnas lärande i EU. Blogginlägget är en översättning av artikeln New OECD Insights on Adult Learning in the EU av EBSN (Europan Basic Skills Network) som handlar om OECD:s rapport Trends in Adult Learning – New Data from the 2023 Survey on Adult Skills. Enligt artikeln belyser rapporten ”skillnaderna mellan sociodemografiska grupper när det gäller deras benägenhet att delta i vuxenutbildning. Den identifierar även de grupper som oftast stöter på hinder för lärande och utfärdar även politiska rekommendationer för att förbättra tillgängligheten på och effektiviteten av vuxnas lärande”. Artikeln innehåller en sammanfattning av det viktigaste från OECD:s tematiska rapport med fokus på EU:s vuxenutbildningssektor.
