NY

Välkomna till SVERD Online Höstkonferens fre 25 sep kl 13:00-15:30

Välkomna till SVERD Online Höstkonferens fre 25 sep. kl 13:00-15:30. Svenska riksorganisationen för distansutbildning Anmälan som är fri sker här: https://www.sverd.se/sverd-hostkonferens-fre-25-sep-2026/ Tema:  AI, lärande och distansutbildning AI och lärande -att...

Maria Kjällström blir ny GD på Skolverket

Regeringen har beslutat att utse Maria Kjällström till generaldirektör och chef för Skolverket. Maria Kjällström kommer närmast från en tjänst som skoldirektör i Karlstad kommun och tillträder sin tjänst den 1 november 2026. Regeringen har genomfört en omläggning av...

Nya förslag för att stärka universitetens oberoende

Utredare Anna Sara Lind har presenterat flera förslag för att stärka den akademiska friheten inom universitet och högskolor. Det är en statlig utredning som syftar till att ge den akademiska friheten i Sverige ett starkare skydd. Förslagen syftar till att skydda högre...

Pilotverksamhet med Nationell yrkesutbildning på gymnasienivå

För att förbättra kompetensförsörjningen i Sverige har regeringen infört en ny form av yrkesutbildning inom bristyrken för vuxna på gymnasial nivå, Nationell yrkesutbildning (NY). Utbildningen är en pilotverksamhet som startade 2024 och ska pågå till och med 2028. –...

Skolverket har fått i uppdrag att utveckla digitala nationella slutprov som rättas centralt

Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att utveckla och tillhandahålla digitala nationella slutprov som rättas centralt. Vi önskar Skolverket lycka till med det viktiga uppdraget. Detta sker i samband med planerna på att införa ett nytt betygssystem i Sverige som...
Sverd Logo

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

AI blir skolämne i gymnasiet hösten 2024

Skolverket meddelar att AI blir skolämne i gymnasiet hösten 2024.

Ämnet fokuserar främst på AI-utvecklingen ur ett samhällsperspektiv men också hur AI kan användas för problemlösning.

Kursplanen rymmer innehållet.

  1. Kunskaper om AI, dess tillämpningar, tekniker och beståndsdelar.
  2. Förmåga att använda AI i problemlösning.
  3. Kunskaper om skillnader och likheter mellan mänsklig och artificiell intelligens.
  4. Kunskaper om lagar och andra bestämmelser relevanta för AI.
  5. Förmåga att resonera om möjligheter och risker med AI och dess konsekvenser för samhället.

https://www.skolverket.se/regler-och-ansvar/forandringar-inom-skolomradet/artificiell-intelligens—nytt-amne-i-gymnasieskolan-och-komvux

 

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Share This